各县(市、区)教育局、各位名师:
今天,我们召开*市名师工作室建设工作推进会暨*'学问通“工作推进会,目的是交流名师工作室建设和'学问通“建设的好做法好经验,发现问题,为下一步的工作推进做好规划与部署。
迭代升级后的*'学问通“平台对优质师资的统筹辐射作用,对促进教育均衡、提高教育教学质量的引导作用,大家有目共睹。省里的*很大程度上就借鉴了*'学问通“的做法。2025年寒假,我们首次尝试以名师工作室为单位,承办'学问通“名师大讲堂系列课程,效果很好。'学问通“为名师工作室团队建设与成果展示提供了新的平台,既助力工作室学员专业发展,又扩大了名师工作室的辐射影响。名师工作室负责制既保障了课程内容的高质量,又提升了平台资源的系统性,团队形式也有利于'学问通“提高学员所在县(市、区)影响力与活跃度。
目前,我们*市教育局人事处、名师办将名师工作室建设工作会议与*'学问通“建设工作结合起来,认真筹划,将两项工作有机融合,互相促进。本次会议,不仅有*、*、*等三位老师以及*、*、*三个县(市、区)分别作为名师和区域代表,就名师工作室、'学问通“推广工作做了很好的经验分享,更是安排了先进表彰、名师聘任、设站学校授牌仪式等环节。内容充实、交流到位,充分体现了对教育事业的高度责任感,相信大家都有很多感触和启发。
但是我们的名师工作还存着着一些问题。比如部分名师自我发展内驱力不足,一些工作室活动频次不合理,部分设站学校校长与名师工作室主持人沟通不充分,合作不深入,工作室经费下拨与管理办法需进一步优化,名师工作室激励保障机制有待进一步完善等。'学问通“平台建设市县两级共建共担共享机制需要进一步完善,活跃度需要进一步提升。借今天会议,我提三方面要求。
一、站位要高、认识要深,充分把握名师工作的定位
为党育人为国育才,这个'人“和'才“不仅仅指学生,也包括教师群体里的每一位战员。提升*的教育教学质量,打响'好学*“品牌、打造教育高地,前提就是要有一支有理想、有信念的骨干教师队伍。名师是*教育高质量发展的带头人、领头雁。你们的信念,你们的站位,影响着整个*教育界。名师工作室一直以来都是新名师的孵化基地,是人才培养的'磁场“。加快骨干教师队伍建设,推进优质师资共享,扶持农村学校、薄弱学校发展,是名师工作室建设的初衷。*自2009年名师工作室建设以来,截止到2025年,连续招新、运行十四年间共创建名师工作室17批874个,培养学员11414名。2020年*市名师工作室(站)共计89个,学员1631人。两年来,共开展活动1500余次,讲座2402场,公开课1864节,获得县级以上荣誉1442项,学科获奖3681次,出版专著、教材和经验集等203部,课题立项和和获奖1160...
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《2025年在市名师工作室建设工作推进会上讲话【优秀范文】.doc》
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